Vamos conhecer o mascote de cada "terceirão"?

 

Já é uma tradição na nossa escola as turmas de 3º ano do Ensino Médio, confeccionarem camisas especiais para serem usadas em substituição ao uniforme padrão da escola: é a famosa "camisa do Terceirão". 

 Funciona como um rito de passagem e um símbolo de despedida dessa fase escolar.

O processo de escolha une os alunos, que votam nos modelos, cores e estampas e a peça vira uma lembrança física dos amigos e dos momentos vividos no último ano do Ensino Médio.

Esse ano não faltou criatividade na escolha dos símbolos. A seguir, vamos conhecer o desenho,  símbolo ou mascote escolhido por cada uma das turmas do 1º turno: 

301:

"Escolhemos a borboleta como símbolo porquê ela representa transformação, recomeço e renovação. 

Ao longo de seu ciclo de vida, ela passa por mudanças profundas, nasce como ovo, torna-se lagarta, recolhe-se no casulo e, após um período de silêncio e preparação, ressurge completamente diferente, com asas. 

Para isso, precisa deixar para trás sua antiga forma.

Assim também acontece conosco. Somos chamados a abandonar velhos hábitos, erros e versões que já não nos representam.

Transformar-se é renascer, enxergar a vida com nova mentalidade e crescer em maturidade.

A borboleta nos ensina que cada fase é essencial: o tempo do casulo, mesmo difícil ou solitário, é onde a verdadeira mudança acontece. Cada um tem seu próprio tempo, e a transformação ocorre no processo e no momento certo"

302:

"Escolhemos o polvo porque ele representa inteligência, adaptação e superação — características que marcaram nossa trajetória no 3º ano do Ensino Médio.

Assim como o polvo encontra soluções para os desafios que enfrenta, aprendemos a crescer diante das dificuldades e a seguir em frente com determinação.

Seus tentáculos simbolizam a união da nossa turma: pessoas diferentes, mas conectadas por sonhos, objetivos e experiências que construíram nossa história.

Mais do que um mascote, o polvo representa nossa força coletiva, nossa criatividade e nossa capacidade de conquistar novos horizontes.

**Somos uma turma que não tem medo dos desafios, porque sabemos que a verdadeira força está na união, na persistência e na coragem de ir além.** 🐙🎓"

303:

(A turma não informou o motivo da escolha)

304:

"A ampulheta simboliza principalmente a passagem do tempo. Para nós a ampulheta mostra que o valor de algo não está em durar para sempre, mas em como aproveitamos o tempo que temos."

305:

"O super shenlong representa os desejos ou as super esferas do dragão que realizam quaisquer desejos que queremos ou desejamos.

Tudo que queremos e nos dedicamos pode se realizar. Basta acreditar que conquistará o que tanto quer. Que seja a faculdade dos sonhos, o emprego dos sonhos ,ou até um futuro que tanto quer para si.

Tudo pode ser realizado basta acreditar em si e permanecer focado."

306:

"Escolhemos 'La Casa de Papel' como tema por representar união, estratégia e superação, características que refletem o momento vivido pelos alunos do terceiro ano.

Assim como na série, enfrentamos desafios importantes e precisamos trabalhar juntos para alcançar nossos objetivos.

O mascote simboliza essa força coletiva, mostrando que, unidos, somos mais fortes e capazes de vencer qualquer obstáculo."

308:

"O coelho simboliza estratégia, inteligência e surpresa.

Na mágica, ele aparece quando ninguém espera - e é exatamente assim que queremos marcar nosso último ano.

A cartolo representa o inesperado.

As cartas mostram que estamos sempre com a carta na manga.

A ampulheta lembra que o tempo está passando e cada grão importa!"

A equipe do blog agradece aos Terceiros Anos do turno da manhã que colaboraram fornecendo as informações e imagens e ao aluno Hélio do 3º ano 302, que colaborou com blog nesse post coletando todas as informações.